学长亲述:我在UCB的"学霸"生活
在UCB有一个class break时间,在预订上课时间的前十分钟是用来做准备的,当然也有刚上完一节课,赶着来上下一节课的同学们。按照我这门课时要求,每周有一次quiz,中间有一次middle,最后一次final,按照比例来算总分。
不用诧异老师上课的时速,要是课前你没有上B-course download 他的ppt,跟不上思路是理所当然的(不排除某些神人,完全可以自学成才)。
一节课一般是连着2个半小时,教授会根据课程内容,再讲下一节内容时有10分钟的break。
(教室一景)
一上午轰炸下来,就得赶紧有问题的问问题,没问题的去吃饭。因为可怜的我,下一节课是在半个小时之后开课,所以,我的午餐就是golden bear里的sandwich。匆匆赶到教室,立马投入紧张而谨慎的实验室。
(教室一景)
但是,因为本人已经是研一的娃了,很多实验在国内已经做过,为了讲求经济环保的原则,我还是决定换课!
主意打定后,发了封email给RA(他们本身是UCB的学生),对此事轻车熟路的他们,帮我又选了一门课。因为每门课都是有不同的学分,而每个学分就等于你掏出多少money。毫无疑问,我换了同学分的课程。但是因为当时选课和退课用的是UCB不同的网站,弄得后来账目对不上了,说我还欠了一笔钱……无奈之下,根据返回的邮件地址,找到了UCB服务处,终于搞清了“债务问题”。
下一周,我便兴高采烈地奔赴另一栋大楼。这一次我选的是大脑与音乐。要是被它诱人的题目唬住,那就是之后我的结局——一脸茫然。倒也不是因为我有一周课没上,所以没跟上的原因。是真的太不一样了。基本上,必须具备一些几个点:有一定的电脑技术,有一定的生理学(尤其是脑科学)的基础,相当有音乐基础。而作为只有一点脑科学基础的我而言,听着高大上的G大调与三谐音时,内心确实是有千万只草泥马奔腾而过的节律感。
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