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幼師一年減少17萬人:幼兒園關停後,教師尋出路(圖)

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2024年4月2日,江蘇泰州,興化市文峰幼兒園,老師和小朋友一起做陶藝。(人民視覺/圖)

過去一年,全國平均每天關閉40家幼兒園。


教育部公布的數據,2023年,全國幼兒園數量為27.44萬所,比2022年減少1.48萬所。與此相應的,2023年,學前教育在園幼兒4093.0萬人,比2022年減少了534.55萬人,降幅達11.6%。

幼兒園關停後,幼兒園教師以及那些還在就讀學前教育專業的學生該如何轉型和應對?

主動轉行

一年前,當發現自己所在的幼兒園開始出現招生困難後,幼師王婭就萌生了轉行的想法,如家政服務、自媒體、烘焙等,但最後考慮到從零開始過於冒險,加之喜歡和小朋友相處,她還是決定留在這一行。為此,她去考取了園長證,計劃等到合適的時機,去其他幼兒園擔任園長。

根據教育部發布的全國教育事業發展統計公報,學前教育專任教師在2022年有324.42萬人,到了2023年,這一數據為307.37萬,也就是說,幼師數量一年減少了17萬。

幼師人數在過去這些年經歷了過山車一樣的起伏。2021年,全國幼兒園園長和專任教師超過350萬人,比10年前增加了200萬。但在過去兩年間,又減少了40多萬人。

除了幼兒園關停帶來的崗位數量減少,薪資水平是幼師主動轉行的重要原因。


2023年,袁藝在武漢一家公立幼兒園當幼師時,一個月的月薪是3300元,而一位快退休的幼師月薪也不過5000元。她說,像自己這樣的薪資水平在行業內頗為常見。

按照規定,幼兒園每個班需配備一位主班、一位副班和一位保育員。但實際上,保育員要打掃衛生,其中一位幼師忙於完成領導下達的各項任務,因此,班上的35個孩子常常由她一人看護。

因覺得工作辛苦薪資又低,再加上最近幼兒園關停的新聞不絕於耳,袁藝感覺看不到未來的希望,有必要主動提前避險。前不久,她跳槽去了一家公司食堂負責輔助開餐、倉庫管理這些打雜工作,包吃住,月薪4000元。她對現狀還算滿意,正努力謀求晉升成為主管。在她身邊,也有不少幼師參加“三支一扶”(到基層從事支教、支農、支醫和幫扶鄉村振興)或事業單位的考試,或是去公司做前台和文員。


王婭所在的幼兒園位於沿海發達省份的一座二線城市,幼師的月薪前幾年會每年漲100-200元,但目前,部分崗位已經停止漲薪。而年終發放的基於招收人數提成的8000元生源獎金也被砍半。

王婭的中職班上有63名同學,目前僅有10人留在幼師行業,“多半轉行至舞蹈、音樂培訓等薪資更高的行業”。

陳晨是上海師范大學學前教育專業的大二學生,雖然還未正式入行,但作為本地人的她從老師和長輩那兒了解到,上海新入職的在編幼師月薪約為7000元,“這只夠維持基本生活”。

即使是留在幼師行業的人,也在准備考編以求穩定,袁藝身邊就有4位這樣的朋友。

關於幼師編制問題,北京師范大學教育學部教授馮曉霞在2023年8月曾撰文指出,由於缺乏制度保障,不少地方對幼兒園教師編制采取了“只退不補”“只減不增”的壓縮政策。不少公辦幼兒園主要依靠非在編教師支撐,大量聘用非在編教師是全國學前教育領域的普遍現象。

雖然很多幼師在真正的危機到來之前就選擇了轉行,但幼師是否真正過剩也是一個值得探討的問題。南京師范大學學前教育政策研究中心主任王海英前兩天在雲南怒江調研,她發現,當地有的幼兒園有一千多名孩子,每個班五六十人,師資和教學空間嚴重不足,幼師當中很多是志願者,穩定性很差。
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