現在的大學生為何幼稚得像個孩子

2024-05-10 | 來源: 冰川思想庫 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

如果“大學高中化”這個趨勢不能夠扭轉的話，那麼在不久的將來，大學輔導員們趕赴衡水中學學習取經不是沒有可能。若如此，將是中國大陸當代高等教育最大的不幸。

倒退一二十年，你一定會對如下場景目瞪口呆：

在一個招聘會現場，一位頭發花白的父親正忙著填表，20來歲的兒子一言不發站在旁邊看著。過了一會兒，男孩後面冒出兩個女人，是他的媽媽和姐姐。媽媽拿著簡歷，姐姐背著書包、拿著水杯。父親東張西望，問工作人員，兒子還有多長時間輪到？

這不是假想，而是《這屆大學畢業生的社會化越來越難》這篇采訪文章描寫的最新場景。

如果留心一下，會發現近期圍繞“大學高中化”這個熱門話題的分話題，除了“社會化越來越難”，還包括：有的大學成立家委會、組建大學生家長群、大學生考試成績通報家長，等等。

通過羅列這一系列現象，為我們刻畫出的，是幼稚、懦弱、社恐、無擔當、無責任感的新一代大學生群像。

如果這一群像有較高逼真度，那麼，於學生而言，上這樣的大學，與這樣的大學生為伍，意義何在？對教授們來說，教出這樣的學生，意義何在？

我當然希望這不是真切的群像，但這很可能是我一廂情願的臆想。

01

“大學高中化”趨勢從何而來

所謂“大學高中化”，是指中國大陸高校在教學和管理上，仍然延續中國大陸高中時候的主要做法：

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其學習的目的，與高中刻苦學習的唯一目的是高考取得好成績一樣，大學努力學習，就是為了研究生考試一舉通過。考研就是第二次高考，也是一次“改命”的機會。與考研無直接或間接關系的課程或興趣愛好，一概棄之不顧，考上再說。

為了取得保送上研究生的名額，學生進大學伊始，就異常注重每門課程的考試成績，為了獲取高分而熟讀教材，分毫必爭，大學知識教育應有的寬度和廣度被有意放棄。

像高中時候一樣，家長深度插手學校管理。他們對遠在遠方求學且已屆成年的子女並不放心，擔心他們貪玩好耍荒廢學業，擔心他們的安全，擔心他們是否吃飽穿暖，他們仍將成年子女當成高中生，他們開始通過即時通訊軟件，成立家委會、家長群，互通各種信息，隨時出面，為子女排憂解難。

學校為減少麻煩，減少與家長方面的沖突，不得不做出讓步，也逐漸像管理未成年人一樣，介入本該由學生自治的領域，如早晚自習、寢室衛生、出行安全等。

如果“大學高中化”這個趨勢不能夠扭轉的話，那麼在不久的將來，輔導員們趕赴衡水中學學習取經不是沒有可能。若如此，將是中國大陸當代高等教育最大的不幸。

02

學歷崇拜需要祛魅

2023年，全國報名參加研究生考試的人數達474萬，而2007年，大學畢業生人數只有459萬。

這就好比2007年的大學畢業生，全參加2023年研究生考試都還不夠，仍差了15萬人。同時也說明，經過15年時光，研究生學歷大幅貶值。

是不是當年只需要本科學歷的工作，如今必須要研究生水平才能勝任？又或者，產業升級翻天覆地，經濟社會發展所提供的工作崗位，已經到了大多數本科生無從著手？

非也。任何人都能看出：大規模擴招，使擁有大學學歷的人越來越多，而工作崗位並未相應增加甚至在減少，為了脫穎而出，學生競相取得更高學歷，於是相同的工作崗位，對學歷的要求水漲船高。